前段時間院長告訴我，他兒子好像在跳一種很新的舞蹈，叫“電搖”。

“每天回家后他都對著我練習。據(jù)說是小學生之間的最新接頭暗號，你去了解一下。”

眾所周知，小學生們的上一個接頭暗號是《孤勇者》。

【資料圖】

在這種兒童接頭文化最為鼎盛的時候，你在路上唱出這首歌的任何一句歌詞，都能炸出一堆小孩圍著你把歌唱完。

但潮流來得快去得也快。如果你現(xiàn)在還對著小學生唱“戰(zhàn)嗎戰(zhàn)啊”，不僅得不到“嗚咽與怒吼”的稚嫩回音，還可能遭受無情的冷眼與嘲諷，附贈一段時下小學圈最流行的電搖。

電搖正在流行，比空氣更透明，每次街頭的問候，代表這種小學生癥候群。

當我通過瀏覽數(shù)十個短視頻，證實了電搖確實在小學校園里如病毒般流行，對電搖的深入了解也已經(jīng)從院長的命令，變成了我現(xiàn)在最想做的事情。

接棒《孤勇者》的“電搖”究竟是什么？

對待一種街頭潮流文化，先問一句“是什么”總沒有錯，不然會錯了意，解錯了情，吃虧的只能是對著年輕人指指點點的你自己。

據(jù)我的字面理解，電搖只能是一種“搖”。

社會搖的秘籍里，手部動作是核心精髓，胯部的 wave 則緊跟著眼花繚亂的手舞，使整個作品達成一種絲滑無比的微妙 balance。

小學生在玩的電搖，與社會搖有異曲同工之妙。

一只手呈直角堅定地架于胸前，另一只手如游龍般上下穿梭，胯部隨之舞動——這便是電搖的完整動作。

圖源B站@康康大鍋

西安慢搖動作包里，你能找到這一動作的相似形態(tài)。

《新寶島》舞蹈里，也疑似出現(xiàn)過電搖雛形。

對于未曾經(jīng)歷過社會化洗禮的小學生來說，“社會搖”一詞對于他們有些許遙遠，用“搖子”來形容小學生也顯得揶揄。于是，“電搖小子”就成了電搖小學生的別名。

現(xiàn)在，電搖小子已經(jīng)出現(xiàn)在了小學校園內(nèi)外的任何地方。

畢業(yè)典禮上，電搖小子搖出離愁別緒。

大禮堂中，電搖小子搖著對自由的向往。

籃球場上，電搖小子致敬籃球明星詹姆斯，用電搖示意打手違例。

街頭巷尾，電搖小子搖著青春的熱血和激情。

電搖，無疑是一種稚嫩的情感表達方式，卻又蘊含著懂的都懂的溝通邏輯。

相比起《孤勇者》在小學生群體中所映射的人類條件反射和羊群效應(yīng)，小學生電搖更接近電影《降臨》所展現(xiàn)的第三類接觸對話體系。

圖源見水印

看似簡單的動作，似乎蘊含千言萬語；兩小兒互搖，便隔絕了話里有話的陰暗成人交際，開啟了隊內(nèi)語音。

通常來說，以電搖回應(yīng)電搖是最好的解法，這至少能在小學生面前證明你沒有被潮流拋棄，跟那些還在唱《孤勇者》的叔叔阿姨拉開距離。

但我真心勸你“不要回答”，因為電搖所傳遞的信息，很可能并不是你想象中的 Love and Peace。

電搖的技術(shù)原型無疑是毫無意義的舞蹈銜接動作，但在傳播的過程中，它又確實被賦予了內(nèi)涵與定義。

追根溯源往往能知其根本，明其真意。而關(guān)于電搖的起源，咱們還得從3000年前說起。

3000年前的古畫如何向小學生發(fā)起攻擊？

如果去掉“小學生”這一前綴，網(wǎng)絡(luò)沖浪高手們拾起這段死去的記憶應(yīng)該不成問題——“電搖”其實早已在今年五六月，就以梗的形式攻占了B站等視頻平臺。

相關(guān)場景通常與一個黑色小人有關(guān)。它雙手平舉，以極高的頻率做著深蹲動作。

看出來了吧，這就是小學生電搖真正的祖宗。

作為一個“千年老梗”的主角，這個黑色小人出自3000多年前的瑞典塔努姆巖畫《太陽戰(zhàn)車》。

2019年8月，美國視頻博主Cyranek慧眼識鬼畜，將小人從巖畫上摳出，制作并發(fā)布了一段“兩小兒變異”視頻。

視頻中兩個黑色小人對立深蹲，配合著游戲《吉他英雄3》的電吉他噪音背景音樂，呈現(xiàn)出了濃烈的嘲諷意味。

關(guān)鍵詞：