史無前例的網(wǎng)課和假期，讓孩子們和手機、平板電腦在一起的時間非常充裕。但網(wǎng)絡(luò)詐騙也潛伏其中。近日，據(jù)淮南警方數(shù)據(jù)顯示，四月以來，淮南學生被騙案共計27起，多數(shù)為網(wǎng)絡(luò)刷單、賬號欺詐和網(wǎng)絡(luò)購物詐騙。

這個“史上最宅假期”，孩子們終于可以“肆無忌憚”地投奔網(wǎng)絡(luò)的懷抱。信息化浪潮下，網(wǎng)絡(luò)欺詐正在成為網(wǎng)絡(luò)安全的頭號威脅。毫無疑問，執(zhí)法機關(guān)的嚴厲打擊和制裁必不可少，但提升學生網(wǎng)絡(luò)安全意識，卻是整個社會的責任。

未成年人對于網(wǎng)絡(luò)詐騙的手段辨識能力有限，一些在成年人看來有些幼稚的詐騙手段，未成年人卻可能會上當。孩子們對互聯(lián)網(wǎng)所帶來的海量信息缺乏基本的辨識能力，越早補上網(wǎng)絡(luò)安全這門課，就越容易保護孩子不受網(wǎng)絡(luò)詐騙侵害，引導(dǎo)其走向正確的方向。

言傳身教永遠是教育的核心密碼。絕大多數(shù)孩子第一次上網(wǎng)也都是在自己家里，家長正是提升孩子網(wǎng)絡(luò)安全意識的最佳教師。而在家庭教育實踐中，許多家長往往會采用一刀切“禁網(wǎng)”、沒收手機設(shè)備等方式，試圖從物理上將孩子與網(wǎng)絡(luò)隔離，這種做法只會適得其反。

作為互聯(lián)網(wǎng)時代的“原住民”，現(xiàn)在的中小學生幾乎完全成長于移動互聯(lián)網(wǎng)的媒介環(huán)境中，而網(wǎng)絡(luò)作為未來世界的“基礎(chǔ)設(shè)施”，是孩子必須掌握的生存技能。與其“斗而鑄錐，渴而穿井”，不如“治未病”，家長需要早早介入，靠前站位，使用軟硬件自帶的家長模式規(guī)范孩子的網(wǎng)絡(luò)行動;深入淺出地講解網(wǎng)絡(luò)注意事項，切實提升孩子的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

同樣需要靠前站位的還有學校。客觀來說，盡管許多學校都開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)課程，但專門針對網(wǎng)絡(luò)安全教育的則相對較少。一方面，學校對網(wǎng)絡(luò)安全意識與基本教育技能掛鉤這一認知不夠重視;另一方面，也缺乏專業(yè)的教師、教材來支撐課堂內(nèi)容。

家庭教育、學校教育的缺位，導(dǎo)致了中小學生的網(wǎng)絡(luò)知識主要來自同學、朋友以及互聯(lián)網(wǎng)上未經(jīng)篩選的信息等，這顯然不能滿足未成年上網(wǎng)群體的龐大需要，因此導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)沉迷等問題不斷發(fā)生。

當然，營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境并非一人之責，包括網(wǎng)絡(luò)平臺企業(yè)在內(nèi)的社會組織也應(yīng)當發(fā)揮自身作用，共同為青少年營造一個良好的互聯(lián)網(wǎng)氛圍，共同守護孩子們健康成長。(楊 侖)

關(guān)鍵詞： 未成年人