48位學科建設領域專家大咖，34場精彩直播課程，千余所院校及相關單位報名參會，11萬余人次在線觀看……8月6日，由學位與研究生教育雜志社、北京大學學科建設辦公室、中國知網共同主辦的“2020學科建設高端論壇(云講堂)”落下帷幕，其超強陣容的專家團隊、學科話題的多元視角、體系化的課程編排吸引了學科建設領域乃至教育界的廣泛關注。

2020學科建設高端論壇(云講堂)共邀請到38位高校校長及各部門、院系負責人作交流分享，10余位學科建設領域專家擔任主持嘉賓，共同聚焦學科前沿，通過“云交流”就學科建設的熱點難點問題進行研討，碰撞觀點，激蕩思維，達成共識，共同尋求解決之道，發出學科建設最強音。

論壇主題報告聚焦學科建設及內涵發展，內容緊扣時代脈搏，全面貫徹全國教育大會精神，緊密結合新時代高校學科建設的熱點難點，既有對“十三五”的總結和思考，又有對“十四五”的規劃和展望，既有學科理論研究，又有具體實踐探索。

“學科建設理論研究”專題就現代大學學科建設的內涵、結構，學科生態體系構建及學科評估的構架與改革實踐展開研討。“學科建設的發展規劃”專題涵蓋學科建設的總體規劃、資源配置、治理體系改革、模式創新、人才培養等核心關鍵問題，對學科建設的未來發展展開思考;“學科建設探索與實踐”專題內容涉及學科邊界與學科交叉、學科布局模型、學科資源配置具體方略、優勢學科發展、人才培養在學科建設中的實踐路徑，學科建設實踐中面臨的挑戰和機遇、高校學科創新服務體系、學科建設管理服務等。此外，還有國內外各類型院校學科建設生動案例的分享。

專家們結合不同類型院校學科建設的經驗，從國際一流大學、一流學科到高水平大學、省屬院校、新建本科院校，分層分梯度的闡述了各類院校的學科建設思考。有綜合類大學的探索，也有行業類高校的實踐，所涉學科涵蓋文、理、工、醫等多種學科門類，更著眼于新商科、人工智能等交叉學科的知識結構、組織模式等開展深入的研討。

北京大學學科建設辦公室副主任賀飛在“云講堂”回顧中提到，本次論壇報告概括來說有五大亮點：一是層次高、場次多，大咖云集;二是站位高、立意遠;三是內容覆蓋面廣，對高校學科建設工作的不同階段、不同工作內容、不同環節、不同人員都有幫助;四是專家報告對不同類型、不同層次的學校和學科都有指導意義;五是報告內容引人深思，引發熱烈討論。“是一次名副其實、名不虛傳的高端論壇。”(曉梅)

關鍵詞： 云端聚首 學科建設