1月26日，第十一次中國公民科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果發(fā)布，2020年公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達到10.56%，較2015年的6.20%提高了4.36個百分點，完成了《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》提出的2020年“公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例超過10%”的目標(biāo)任務(wù)。

公民科學(xué)素質(zhì)樹起里程碑

研究表明，科學(xué)素質(zhì)的發(fā)展呈S形曲線增長規(guī)律。中國科協(xié)曾對國際上30多個國家和地區(qū)進行比較研究，發(fā)現(xiàn)其在進入創(chuàng)新型國家行列時，具備科學(xué)素質(zhì)的公民比例都超過了10%。跨越10%，標(biāo)志著我國公民科學(xué)素質(zhì)水平對于躋身創(chuàng)新型國家行列提供了支撐，也標(biāo)志著我國公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展整體進入新階段。

公民具備科學(xué)素質(zhì)是指崇尚科學(xué)精神，樹立科學(xué)思想，掌握基本科學(xué)方法，了解必要科技知識，并具有應(yīng)用它們解決實際問題的能力。自2015年開始，我國公民科學(xué)素質(zhì)整體保持持續(xù)快速增長趨勢。

本次調(diào)查首次實現(xiàn)了對我國419個地級行政區(qū)劃單位全覆蓋(333個地級市、州、盟、地區(qū)和4個直轄市所轄86個區(qū)縣)。結(jié)果顯示，31個省區(qū)市和新疆建設(shè)兵團都達到或超過“十三五”發(fā)展目標(biāo)預(yù)測區(qū)間，有16個省份的公民科學(xué)素質(zhì)水平超過10%，上海和北京分別達到24.30%和24.07%，處于全國領(lǐng)頭雁位置。從區(qū)域來看，東部、中部和西部地區(qū)的公民科學(xué)素質(zhì)水平分別為13.27%、10.13%和8.44%;長三角、珠三角、京津冀城市群公民科學(xué)素質(zhì)水平處于我國各城市群的領(lǐng)先地位，分別為15.54%、15.21%和14.24%。

不同類型居民科學(xué)素質(zhì)也有所提升。城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民具備科學(xué)素質(zhì)的比例分別達到了13.75%和6.45%;男性公民和女性公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例分別為13.12%和8.82%。

全方位保障助力科學(xué)素質(zhì)提升

中國科協(xié)科普部部長白希解釋了公民科學(xué)素質(zhì)提升的原因：“近5年來的快速增長主要得益于科技教育與培訓(xùn)體系持續(xù)完善、科普信息化水平顯著提升、科普基礎(chǔ)設(shè)施完善、科普人才隊伍壯大、科學(xué)素質(zhì)國際交流加強、建立以《科普法》為核心的政策法規(guī)體系等因素。”

據(jù)統(tǒng)計，科普中國內(nèi)容資源總量累計達44.02TB，總瀏覽量和傳播量達360億人次，已成為國內(nèi)最大最權(quán)威的科普資源庫之一;2019年全國科普專、兼職人員數(shù)量達到187萬人(2006年162萬人)，比2006年增加了25萬人。

在基礎(chǔ)設(shè)施方面，截至2019年底，全國達標(biāo)科技館293座，流動科技館475套，科普大篷車1639輛，農(nóng)村館854所，數(shù)字館資源總量14.5TB。

在資金投入上，全國科普工作經(jīng)費籌集額共計185.52億元，比2006年增加了139億元。

發(fā)展不平衡問題仍待解決

我國公民科學(xué)素質(zhì)總體水平仍然偏低，發(fā)展不平衡的問題依然存在。2020年東部和西部地區(qū)差距為4.83個百分點，與2015年的差值相比增加了1.15個百分點;城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民的公民科學(xué)素質(zhì)水平差距達7.3個百分點，與2015年相差7.29個百分點相比，差距依然明顯。

在我國333個地級行政區(qū)劃中，還有39個市、州、地區(qū)低于2015年6.20%的全國總體水平，而這些地區(qū)主要集中在西部邊遠落后地區(qū)。

老年群體、低文化程度人群的科學(xué)素質(zhì)水平仍然較低。60歲至69歲公民、小學(xué)及以下文化程度人群的科學(xué)素質(zhì)水平分別為3.52%和2.11%，均低于5%。

中國科普研究所所長王挺表示，這意味著“十四五”時期提升西部地區(qū)、農(nóng)村居民、老年群體的科學(xué)素質(zhì)任務(wù)依然艱巨，亟須完善終身學(xué)習(xí)體系，開展高質(zhì)量科普，進一步加強對科學(xué)素質(zhì)薄弱群體的教育、傳播和普及工作力度。

關(guān)鍵詞： 公民科學(xué)素質(zhì)